Licence de maths : la formation la plus sous-cotée pour intégrer une grande école de commerce
La licence de mathématiques est l’une des formations les plus sous-cotées du système français. Je m’en suis rendu compte en analysant, année après année, les dossiers d’étudiants admis dans les meilleures écoles de commerce. Un même schéma revient sans cesse : des profils issus de licences de maths, de MIASHS, de maths pures ou de maths appliquées, qui finissent à l’ESCP, à l’ESSEC, à l’EDHEC ou à emlyon. Et à force d’observer ces trajectoires, une évidence s’impose : en France, les maths ouvrent presque toutes les portes. Bien plus qu’on ne l’imagine au lycée. Derrière une licence de mathématiques se cache en réalité l’un des tremplins les plus puissants et les plus flexibles pour construire une stratégie d’orientation ambitieuse, vers les grandes écoles de commerce, les écoles d’ingénieurs, les masters sélectifs ou des carrières en finance, data et conseil.
Une licence de maths, et après ? Presque tout est possible
Contrairement à ce que beaucoup d’élèves et de parents imaginent, une licence de mathématiques ne mène pas « uniquement » à l’enseignement ou à la recherche. Elle est en réalité l’un des meilleurs tremplins académiques pour construire une trajectoire ambitieuse et flexible.
Avec une licence de maths, tu peux par exemple :
Passer les concours GEI-UNIV et intégrer des écoles d’ingénieurs reconnues (Mines, Centrale, INSA, Polytech, etc.)
Tenter les Admissions sur Titre (AST) et finir à l’ESCP, l’ESSEC, l’EDHEC, emlyon ou d’autres grandes écoles de commerce
Viser des masters sélectifs à l’université (finance, data, économie, statistiques, IA, etc.)
Aller vers la data, la finance, le conseil, le product management, la stratégie
Ou continuer en recherche si c’est ton projet
Très peu de formations offrent autant de flexibilité réelle après le bac.
Pourquoi les écoles de commerce adorent les profils en maths ?
Parce que, derrière les coefficients et les programmes, une licence de maths est perçue comme une preuve très forte de :
Rigueur intellectuelle
Capacité d’abstraction
Endurance et discipline de travail
Capacité à apprendre vite
Sur le marché du travail français, un profil très scientifique est souvent vu comme « recyclable partout ». On part du principe que si tu sais faire des maths avancées, tu sauras apprendre la finance, le marketing, la stratégie ou la data.
C’est exactement cette logique qui pousse les jurys des grandes écoles de commerce à valoriser fortement les étudiants issus de licences scientifiques.
Une voie exigeante… mais un tremplin énorme
Soyons honnêtes :
Oui, la licence de maths est exigeante
Oui, ce n’est pas la voie la plus confortable
Oui, on ne sait pas toujours précisément où l’on va en entrant
Mais c’est justement ce qui en fait un tremplin aussi puissant. Beaucoup d’étudiants en licence de maths ne réalisent pas, pendant leurs études, à quel point leur formation est valorisée. Et c’est souvent après coup qu’ils découvrent l’ampleur du champ des possibles qui s’ouvre à eux : écoles de commerce, écoles d’ingénieurs, masters sélectifs, carrières en finance, data, conseil, stratégie…
Comme quoi, parfois, le parcours le plus dur sur le moment est aussi celui qui laisse le plus de portes ouvertes.
Le vrai problème : beaucoup d’élèves passent à côté de ces opportunités
Le paradoxe, c’est que cette puissance de la licence de maths est très mal comprise :
par les lycéens
par les parents
parfois même par les enseignants
Résultat : des élèves brillants s’auto-censurent, pensant que « maths = impasse », alors qu’ils tiennent en réalité l’une des clés les plus puissantes du système français d’orientation.
Tu veux construire une stratégie d’orientation vraiment ambitieuse ?
C’est exactement pour ça que j’ai créé Objectif Sup de Co.
J’aide les lycéens et étudiants à construire une stratégie claire, réaliste et ambitieuse pour intégrer les meilleures écoles de commerce et formations sélectives :
en choisissant les bonnes études au bon moment
en comprenant les vraies règles du jeu du système français
et en évitant les pièges des formations « bullshit »
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